QUEM SOMOS

O Instituto Revoar é uma organização social de educação, que nasce em 2017, com o sonho de criar experiências de aprendizagem, baseadas em uma educação que preze pelo desenvolvimento integral de indivíduos, grupos, educadores e jovens, através de metodologias inovadoras de colaboração e conexão.

 

Os dois focos principais da organização são: o aprimoramento de habilidades sociais e emocionais dos indivíduos e o desenvolvimento de relações mais harmônicas e cooperativas entre as pessoas.

Para este fim, o Instituto Revoar desenha experiências, cursos, palestras e workshops autorais e vivenciais, customizados para cada realidade e grupo, através de sua metodologia chamada Pedagogia da Reconexão. 

METODOLOGIA - PEDAGOGIA DA RECONEXÃO

A metodologia da organização é autoral e desenhada a partir de diversas abordagens de conexão e colaboração, para o desenvolvimento intra e interpessoal de indivíduos e grupos. Abaixo algumas dessas abordagens inspiradoras que o Instituto Revoar utiliza:

 A EQUIPE GESTORA 

Carolina Senna Figueiredo

Mestre e graduada em Ciências Sociais pela FGV e UFRJ, respectivamente, tem 15 anos experiência
em gestão de projetos sociais para juventude, em ONGs como Grupo Cultural Afroreggae e Fundação
Dreams Can Be, e em programas de responsabilidade social corporativa em empresas como Transpetro
e Chevron. Cursou ainda formações voltadas para o desenvolvimento humano, como: Design em
Sustentabilidade pelo Gaia Education, cursos de Competências Socioemocionais e Pedagogia da
Cooperação, além de Dragon Dreaming, o qual é facilitadora. Fundadora e co-gestora do Instituto
Revoar, hoje é  facilitadora de grupos, além de cursar Licenciatura em Pedagogia. Sua
missão é inspirar a juventude a descobrir sua potência e a transformar a si e a sua realidade.

Luciana Abranches Sucupira

Doutora em Políticas Públicas e Transformação Social pela Universidade Autônoma de Barcelona,
mestre em Administração Pública pela FGV e graduada em Ciências Econômicas pela UFRJ, tem
experiência em elaboração e gestão de pesquisas teóricas e empíricas. Está em um processo de
formação em desenvolvimento humano com cursos na área de competências socioemocionais, pós-
graduação em Psicologia Positiva e graduação, em andamento, em Pedagogia, além de formação em
metodologias ativas e colaborativas como Dragon Dreaming, a qual é facilitadora, e Pedagogia da
Cooperação. É co-gestora do Instituto Revoar, contribuindo para o despertar de sonhos e habilidades

de jovens na cidade do Rio de Janeiro.

Karen Aquini

Sou um parágrafo. Clique aqui para adicionar e editar seu próprio texto. É fácil.

Educadora, pesquisadora e facilitadora de processos colaborativos, com mestrado em Estudos
Contemporâneos das Artes pela UFF/RJ e graduação em Comunicação Social pela UFRGS, além de ter
estudado História da Arte na UERJ. Atua em museus e organizações sociais há 7 anos, em projetos que
acionam as relações entre arte, educação e práticas colaborativas e regenerativas. Tem formação em
Design em Sustentabilidade pelo Gaia Education, Dragon Dreaming e Coaching Ontológico, assim como
investiga a Comunicação Não-Violenta. Hoje atua na Coordenação Pedagógica do Instituto Revoar.

  • Instagram
  • LinkedIn ícone social
  • Facebook

© 2017 by Revoar. Orgulhosamente criado com Wix.com